Odpowiedź:

Przepisy nie nakładają obowiązku zmiany plany rozwoju zawodowego, ale dają taką możliwość. W mojej opinii przyjęcie przez nauczyciela obowiązków wychowawcy klasy powinno znaleźć swoje odbicie w planie rozwoju zawodowego – § 4 ust. 3 i 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ze zm.).

Uzasadnienie:

W myśl § 4 ust. 3 przywołanego rozporządzenia w szczególnie uzasadnionych przypadkach, w trakcie stażu, dyrektor szkoły może pisemnie zobowiązać nauczyciela do wprowadzenia zmian w planie rozwoju zawodowego, w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym niż 5 dni, to jednak takie polecenie musi mieć oparcie w stanie faktycznym. Oznacza to, że zaszły okoliczności, które uniemożliwiają realizację dotychczasowych założeń planu rozwoju zawodowego. W trakcie stażu również nauczyciel może wprowadzać zmiany w planie rozwoju zawodowego za zgodą dyrektora szkoły. W tym przypadku dyrektor, w terminie 7 dni od dnia przedłożenia zmienionego planu rozwoju zawodowego, zatwierdza ten plan albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian. Nauczyciel jest wtedy obowiązany poprawić plan zgodnie z zaleceniami dyrektora szkoły i ponownie przedłożyć go dyrektorowi w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym niż 3 dni robocze. Dyrektor szkoły zaś zatwierdza poprawiony plan rozwoju zawodowego, uwzględniający jego zalecenia, w terminie 7 dni od dnia jego przedłożenia. Przepisy nie wskazują jednak okoliczności, które powodują konieczność wprowadzenia zmian w planie. Nowe przepisy nakładające na nauczycieli odbywających staż nowe wymagania i obowiązki mogą być przesłanką do wprowadzenia zmian w planie. Przejście jednostek systemu oświaty na system nauczania na odległość nie spowodowało dotychczas obowiązku wprowadzenia zmian w planach rozwoju zawodowego nauczycieli odbywających staż. Brak w tej kwestii wskazówek czy rekomendacji ze strony MEN. Należy jednak przyjąć, że jeśli dotychczasowy planu rozwoju zawodowego nauczyciela zawierał założenia, które nie mogą być zrealizowane w czasie zdalnego nauczania, to plan rozwoju powinien zostać zmodyfikowany. Daty dokonania kolejnych czynności powinny być zgodne ze stanem faktycznym, czyli odpowiadać datom, w których poszczególne zdarzenie miały miejsce.

Zapamiętaj:

W szczególnie uzasadnionych przypadkach, w trakcie stażu, dyrektor szkoły może pisemnie zobowiązać nauczyciela do wprowadzenia zmian w planie rozwoju zawodowego.

Podstawa prawna

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2019 r. poz. 2215),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ze zm.).

Jacek Miklasiński

Dokonanie oceny stażu nauczyciela

Oceny dorobku zawodowego należy dokonać na zasadach obowiązujących od 1 września 2019 r. (art 9c ust. 5a i następne Karty Nauczyciela). Ocenę ustala się z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela. Ocena może być pozytywna lub negatywna. Nie jest potrzebna ocena merytoryczna władzy kościelnej – tylko wystąpienie o opinię do rady rodziców oraz zapoznanie się z projektem oceny dorobku zawodowego sporządzonym przez opiekuna. Ocena merytoryczna władzy kościelnej wymagana jest tylko przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela religii (a nie oceny dorobku zawodowego ).

Procedura zakończenia stażu na stopień nauczyciela kontraktowego rozpoczętego w roku szkolnym 2018/2019

KROK 1

Nauczyciele, którzy rozpoczęli staż w roku szkolnym 2018/2019 zakończą go po 12 miesiącach.

KROK 2

Nauczyciel składa do dyrektora sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu.

KROK 3

Opiekun stażu składa projekt oceny dorobku zawodowego za okres stażu w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu.

KROK 4

Dyrektor, po zapoznaniu się z projektem oceny opracowanym przez opiekuna stażu i po zasięgnięciu opinii rady rodziców; dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres stażu w terminie 21 dni od dnia złożenia sprawozdania, o którym mowa w kroku 2.

KROK 5

Jeżeli ocena dorobku zawodowego nauczyciela będzie pozytywna, nauczyciel może złożyć wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego w roku uzyskania tej oceny.

KROK 6

Po złożeniu wniosku przez nauczyciela, dyrektor organizuje komisję kwalifikacyjną

Zapamiętaj!

Jeżeli nauczyciel złoży wniosek o wszczęcie postępowania do:

• 31 października 2019 r.– decyzję w sprawie nadania lub odmowy nadania stopnia awansu zawodowego uzyska do 31 grudnia 2019 r., a w konsekwencji otrzyma podwyżkę wynagrodzenia od 1 stycznia 2020 r. ;
• 30 czerwca 2020 r.– decyzję w sprawie nadania lub odmowy nadania stopnia awansu zawodowego uzyska do 31 sierpnia 2020 r., a w konsekwencji otrzyma podwyżkę wynagrodzenia od 1 września 2020 r.
  (art. 9b ust. 3 i ust. 3a oraz art. 39 ust. 1 i ust. 1a Karty Nauczyciela).

Podstawa prawna

• Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r., poz. 967 ze zm.) – art. 9b, art. 9c, art. 9d, art. 39 ust. 1 i ust. 1a.
• Ustawa z 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2019 r., poz. 1287) – art. 9.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574) – §4 ust. 4 i ust. 5, §5 ust. 2.

Anna Trochimiuk